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Imprimé du site web de l'Institut Vanier de la famille www.ivfamille.ca. Droits d'auteur 2007.
L'intelligence affective, une affaire de cœur Un consensus se dessine pour dire que les émotions façonnent et déterminent dans une large mesure les réalisations de l'individu sur le plan intellectuel. Ce que ressent l'individu dans son cœur influence de façon dramatique ce qu'il sait dans sa tête. Cet essai par Mitchell et Glossop fait appel à certaines des plus récentes recherches sur l'apprentissage chez l'être humain, sur le fonctionnement du cerveau, sur le fonctionnement des sociétés et sur la raison d'être de l'éducation, afin de répondre à une question en particulier : Est-ce possible d'améliorer et de rehausser 'l'aptitude émotionnelle' de nos enfants? En cherchant à répondre à cette question, les auteurs prônent un 'retour aux principes de base' de l'intelligence émotionnelle et ils identifient le rôle de la famille, des pairs, de l'école et des communications de masse dans le développement de l'intelligence émotionnelle chez nos enfants, une aptitude dont ils auront besoin pour réussir à l'école, dans leurs relations avec les autres, et dans la vie. 40 p., 2005, 10 $
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